|
PROBLEM?
Observa?ii curente ne sugereaz? c? īn evaluarea distan?elor ?i a vitezelor pe cale chinestezic?, respectiv vizual? se produc erori de apreciere. Din observa?ii mai sistematice rezult? c? atunci cānd percep?ia vizual? este implicat?, distorsiunile vor fi mai bine evaluate.
PRECIZAREA VARIABILELOR
Variabila independent? const? īn deplasarea unui cursor pe o rigl? pān? la īntālnirea unui reper fix (pentru evaluarea distan?elor pe cale chinestezic?), respectiv anticiparea intersect?rii cursorului cu linia vertical? (pentru evaluarea vitezei pe cale vizual?).
Variabila dependent? pentru evaluarea distan?elor pe cale chinestezic? este reprezentat? de comportamentul de r?spuns, adic? de aprecierile subiectului: num?rul de aprecieri corecte; valoarea fiec?rei subaprecieri īn parte; valoarea fiec?rei supraaprecieri īn parte. Cāt prive?te evaluarea vitezei pe cale vizual?, vom lua īn considera?ie aprecierile subiectului, comportamentul s?u de r?spuns: num?rul de aproxim?ri corecte, valoarea subaprecierilor, valoarea supraaprecierii.
Variabilele de control pentru evaluarea distan?ei pe cale chinestezic? sunt reprezentate de:
1. num?rul de stimul?ri (6);
2. distan?a la care este fixat reperul cu ?urub pentru fiecare īncercare: pentru īncercarea I, 260mm (26cm); a II-a, 390mm (39cm); a III-a, 315mm (31,5cm); a IV-a, 350mm (35cm); a V-a, 235mm (23,5cm); a VI-a 490mm (49cm);
3. forma mi?c?rii pe care o execut? subiectul atunci cānd deplaseaz? cursorul este īntotdeauna rectilinie;
4. direc?ia mi?c?rii este de la dreapta la stānga pentru dreptaci ?i de la stānga la dreapta pentru stāngaci;
5. pozi?ia subiectului: acesta st? pe un scaun (s-a folosit acela?i scaun pe toat? durata probei), relaxat, cu bra?ul drept (stāng pentru dreptaci, respectiv pentru stāngaci) īntins, u?or aplecat (avānd ca punct de referin?? nivelul um?rului);
6. subiectul a fost legat la ochi cu acela?i fular de culoare īnchis?, opac;
7. viteza de deplasare a cursorului de c?tre subiect va fi constant?;
8. instructajul s-a f?cut la fel pentru to?i subiec?ii, evitāndu-se, pe cāt posibil, orice modific?ri aduse formul?rilor de la un subiect la altul;
9. experimentatorul nu va da nici un fel de feed-back subiectului pān? cānd acesta nu va parcurge īntreaga prob?;
10. preg?tirea profesional? a subiec?ilor preg?tirea este foarte asem?n?toare, to?i fiind absolven?i de liceu ?i actuali studen?i īn anul īntāi(I);
11. examinarea a fost realizat? īn aceea?i zi din s?pt?mān? (mar?ea) ?i īn aceea?i perioad? din zi, respectiv īntre ora 1800 ?i 2000;
12. vārsta subiec?ilor o p?str?m īntre nou?sprezece (19) ani ?i dou?zeci ?i trei (23) de ani, deci relativ constant?;
|