|
[pic]
Caracterizare si definitie
Omul desfasoara multe activitati: mananca, se joaca, invata,
colectioneaza lucrari de arta, isi agreseaza semenii, ii ajuta, etc. O
trasatura comuna acestor activitati este motivatia, fiind primul lor
element cronologic.
A cunoaste motivatia unei persoane echivaleaza cu gasirea raspunsului
la intrebarea ,,de ce'' inteprinde o activitate. Raspunsul este dificil,
deoarece cauzele declansatoare sunt multiple si nu se pot reduce la
stimulii externi. Activitatea, reactiile sunt declansate si de cauze
interne; ansamblul lor a fost numit motivatie de la latinescul motivus
(care pune in miscare). Pentru unii psihologi, motivul este numele generic
al oricarei componente a motivatiei fiind definit ca fenomen psihic ce
declanseaza, directioneaza si sustine energetic activitatea. Componentele
sistemului motivational sunt numeroase, variaza ca origine, mod de
satisfacere si functii, clasificarea si explicarea lor fiind controversate.
Cei mai multi psihologi accepta azi ca motivatia umana include trebuinte,
tendinte, intentii, dorinte, motive, interese, aspiratii, convingeri.
Pentru descrierea motivatiei s-au utilizat in psihologie metafore
construite pe baza unor notiuni imprumutate din fizica.
Motivatia actioneaza ca un camp de forte (Kurt Lewin) in care se afla
atat subiectul cat si obiectele, persoanele, activitatile. Pentru a
caracteriza o componenta a motivatiei s-a folosit conceptul de vector care
poseda in fizica: marime, directie si sens. Analog vectorilor fizici,
vectorii-motivatiei sunt caracterizati prin intensitate, directie si sens,
proprietati care pot fi masurate prin anumite metode psihologice. Directia
si sensul unui vector exprima atractia, aproprierea sau evitarea sau
respingerea. Intensitatea lui, se regaseste in forta de apropiere sau
respingere. Intre motivatiile active la un moment dat, ca si intre fortele
fizice, pot exista relatii diverse, dar mult mai complexe.
Rolul motivatiei
Motivatia este esentiala in activitatea psihica si in dezvoltarea
personalitatii:
- este primul element cronologic al oricarei activitati, cauza ei
interna;
- semnalizeaza deficituri fiziologice si psihologice (ex: foamea
semnalizeaza scaderea procentului de zahar din sanga sub o anumita
limita, in vreme ce trebuinta de afiliere este semnalizata de
sentimentul de singuratate);
- selecteaza si declanseaza activitatile corespunzatoare propriei
satisfaceri si le sustine energetic (trebuinta de afirmare a unui
elev declanseaza activitati de invatare, participare la
concursuri);
- contibuie, prin repetarea unor activitati si evitarea altora, la
formarea si consolidarea unor insusiri ale pe |