|
LIMBAJUL MIMICO-GESTUAL
Introducere
Priviti in jurul dumneavoastra si veti vedea ca puteti sa invatati sa
ascultati cu ochii. Puteti sa comunicati in foarte multe feluri fara sa va
folositi vocea. Miscati capul "sus-jos" ceea ce inseamna "da". Scuturati
capul ceea ce inseamna "nu". Ridicati din umeri si inseamna "nu stiu".
Uneori, cand este foarte important sa fie liniste, dar nu puteti sa
solicitati acest lucru cu voce tare, indicati printr-un gest.
Ce faceti daca nu puteti sa-i raspundeti cuiva cu voce tare la o
intrebare, spre exemplu, "Unde este...?". Indicati directia cu degetul sau
cu capul. Uneori indicam cu mana si in timp ce vorbim: "Este acolo!".
Expresia faciala este o alta modalitate de a comunica. Ganditi-va cat
de multe se pot exprima prin intermediul expresiilor faciale. Un zambet, o
incruntare, fiecare spune altceva.
Folosim gesturi si expresii faciale zilnic, uneori separat, alteori
impreuna cu vorbirea, pentru a impartasi idei si sentimente si pentru a
comunica. Dar, de cele mai multe ori, de baza sunt cuvintele.
Reguli pentru folosirea limbajul dactil romanesc:
1. Tineti mana la nivelul umarului.
2. Tineti mana cu palma inspre exterior.
3. Faceti literele cu grija.
4. Nu miscati mana cand va pregatiti pentru pozitia urmatoare. Va puteti
ajuta plasand aratatorul celeilalte maini pe incheietura mainii cu care
gesticulati.
5. Executati fiecare litera in acelasi loc. Nu va deplasati mana spre
dreapta pentru fiecare litera. Daca dactilati un cuvant ce contine o
litera dubla cum ar fi de exemplu "innoptat", sau "alee" faceti a doua
litera putin mai la dreapta.
Cum puteti ajuta o persoana surda sa vada ceea ce-i spuneti?
- Fiti siguri ca fata si buzele va sunt luminate bine.
- Asigurati-va ca persoana deficienta de auz se uita la dumneavoastra.
- Fiti siguri ca nu va acoperiti gura cu mainile.
- Vorbiti natural, nu exagerati miscarile gurii, nu vorbiti prea incet
sau prea tare.
- Folositi gesturi si expresii faciale.
- Daca stiti cateva semne, folositi-le.
- Fiti calmi.
- Fiti dumneavoastra insiva.
Limbajul mimico-gestual
In ultima vreme s-a acordat o atentie mai mare gesturilor in procesul
de invatamant special, intrucat folosirea numai a limbajului oral s-a
dovedit a fi insuficienta, mai ales in primii ani de instruire a copilului
surd. Nu credem ca mai este cazul sa subliniem marea importanta a "baii de
limbaj" pentru dezvoltarea psihica a copilului prescolar. Unele cercetari
evidentiaza faptul ca in cazul in care copiii surzi sunt lipsiti de
timpuriu de "baia de limbaj" gestual in primii ani de viata, ei nu pot sa-
si dezvolte in mod sistematic un limbaj care sa le permita o buna
dezvoltare a functiilor de cunoastere si comunicare.
Din unele cercetari rezulta ca stadiile de achizitie ale limbajului
gestual sunt aproximativ aceleasi ca si stadiile a |