Acasa | Trimite referat | Cere referat | Contact

Referat Implicarea mecanismelor psihice stimulator energizante in activ

Implicarea mecanismelor psihice stimulator energizante in activ

Categorie: Referate Psihologie

Referat downloadat de: 128 ori.

Cauta referat dupa: implicarea mecanismelor psihice stimulator energizante activ

Descriere referat:

Atunci cand elevul de an final a hotarat ca va urma facultatea de matematica , el a ales aceasta facultate deoarece idealul lui, mai ales scopul vietii, este acela de-a elucida probleme specifice matematicii, iar modelul lui de viata este munca indarjita ptentru ca astfel, prin devenirea lui ca matematician vor fi satisfacute si trebuintele eului (autorespect, prestigiu, statut), trebuintele de autorealizare si realizare, trebuinte care se afla in varful piramidei lui Maslow si sunt specifice omului. Satisfacerea acestora determina aparitia trairilor afective: bucurie dezlantuita, care este o emotie curenta. Atunci cand elevul citeste sau rezolva o problema de matematica, trece prin diferite stari afective de scurta durata, de intensitate medie sau slaba (de exemplu daca nu stie sa rezolve o problema elevul va trai o emotie de dispret fata de sine, iar atunci cand i se va propune sa mearga la un meci e foarte posibil ca sa refuze pentru a invata (aceasta e actiunea de optare )).Alta actiune fiind cea de cooperare adica elevul invata atat pentru a le face pe plac parintilor cat si pentru a fi superior colegilor sai. Cele doua actiuni sunt declansate de motivele elevului, adica de trebuintele sale, iar dupa ce va rezolva problema va privi cu speranta spre viitorul sau de matematician. Insa rezolvarea problemei poate dura mai mult, iar pana cand elevul nu va rezolva acea problema, va avea diverse dispozitii afective, adica stari difuze cu durabilitate mare ca iritabilitatea, si elevul nici nu va avea idee ca e indispus tocmai din cauza acelei probleme. Emotiile curente si dispozitiile afective fac parte dintre procesele afective complexe, acestea avand un grad mai mare de constientizare si intelectualizare. Mai exista in aceasta clasa de procese si emotiile superioare care sunt in relatie cu activitatile umane superioare, in cazul nostru munca de cercetare in domeniul matematicii. In momentul cand elevul observa ca nu stie sa rezolve o problema, motivatia cognitiva va creste si mai mult fiind astfel principalul stimulent intrinsec pentru activitatea de invatare si chiar interes pentru stiinta. Motivatia intrinseca este pentru acest elev faptul ca lui ii place matematica. Alaturi de motivatia intrinseca apare si motivatia extrinseca, gandul ca dupa absolvirea facultatii elevul isi va putea spori venitul lunar dand meditatii. Deasemenea si motivatia pozitiva apare deoarece elevul ar putea primi recompense din parte parintilor. Motivatia afectiva e izvorita din nevoia de a obtine aprobarea celorlalti (a celor pe care ii venereaza), iar aceasta aprobare o va obtine doar daca va avea un statut cel putin egal lor. Momentul in care va obtine aprobare lor va constitui satisfacerea trebuintelor eului de autorealizare si va fi simtita ca ceva pentru care a meritat sa depuna atata efort. Acest efort este unul intelectul ,dar la baza sa stau sentimentele superioare specifice omului : -intelectuale(dragostea de adevar apare in munca de cercetare); -estetice ; -morale, care ii vor conduce, regla conduita. Se pune problema de ce elevul a ales sa urmeze facultatea de matematica. Raspunsul la aceasta intebare poate fi dat astfel : -eriditate ; -traditie familiala ; -interes si convingere. Pentru ultima posibilitate stim ca interesul reprezinta mobilizari psihice relativ stabile, selective si active, spre anumite domenii de activitate. Interesele autentice au in structura lor elemente cognitive, satisfactii dar si tendinte ferme spre actiune . Iar convingerile sunt idei puternic ancorate afectiv care impulsioneaza la activitate (actiune).

Alte referate din materia: Psihologie

Nr.	Nume referat	Hits
1	QnFfLBmnTnhlKuCZVVv	65
2	QmgHPDFNPc	94
3	domrdu@ugzfkl.com	192
4	allpwi@zvxmok.com	173
5	tjehdk@zxayjy.com	210
6	Obiectul psihologiei	242
7	emai1l@gmail.com	245
8	fbaimq@qmzaex.com	244
9	ndigyy@kaccwb.com	272
10	xknsjs@rqbqwq.com	254
11	Obiectul psihologiei	790
12	PROFILURI PSIHOLOGICE - Indivizi dotati si talentati	1018
13	Persuasiunea in marketing si vanzari	674
14	Psihicul	819
15	Psihologia varstelor	1222
16	Psihologie si Pseudopsihologi	419
17	Psihologie si pedagogie	1155
18	RECRUTAREA SI SELECTIA RESURSELOR UMANE	1155
19	REFERAT PSIHOLOGIE SCOLARA	1873
20	RINENCEFALUL	405
21	ROLUL FAMILIEI	915
22	Rolul televizorului in viata adolescentilor	566
23	SANATATE MENTALA SI EMOTIONALA	592
24	SCOARTA CEREBRALA	466
25	SPECIFICUL EDUCATIEI ADULTILOR	521

Acasa Trimite referat Cere referat Adauga la favorite Seteaza ca homepage Contact libertateailuziei Trailere Filme Filme Noi Jocuri Online Jocuri Barbie Jocuri pentru Copii GameBox.ro Make Money Bucuresti regim hotelier