|
Tema de fa??, dup? cum am ar?tat în introducere, este subiectul mai multor cercet?ri anterioare, fiind privit? cu larg interes de o serie de oameni din toate p?turile sociale implica?i direct sau indirect în procesul de selec?ie profesional?.
Prin selec?ie profesional? se în?elege alegerea celor mai bune elemente dintr-un num?r mai mare al celor care doresc s? practice o anumit? profesiune. Ea continu? ac?iunea de orientare profesional? ?i are ca obiectiv, în func?ie de cerin?ele unei anumite profesiuni, s? aleag? pe acel candidat care posed? anumite însu?iri psihice – aptitudini, tr?s?turi temperamentale, interese – ?i preg?tirea cea mai adecvat? cerin?elor profesiunii respective. Datorit? diversific?rii posturilor de munc? în cadrul aceleia?i profesiuni ?i a cre?terii num?rului marilor întreprinderi, care ofer? posibilitatea plas?rii în posturi de munc? diverse, ac?iunea de selec?ie este înlocuit? ?i completat? din ce în ce mai mult cu repartizarea profesional?, adic? indicarea, pentru fiecare nou angajat, a postului de munc? pentru care are aptitudinile cele mai potrivite. Repartizarea înseamn? orientare în cadrul unei aceleia?i profesiuni sau în cadrul unor profesiuni asem?n?toare. În societate urm?rindu-se bun?starea întregii mase, a oamenilor muncii, repartizarea trece pe primul plan fa?? de selec?ie, deoarece se urm?re?te indicarea pentru fiecare a locului de munc? corespunz?tor. Examenele ?i concursurile instituite de mult? vreme pentru anumite profesiuni (în înv???mânt ?i administra?ie) demonstreaz? c? selec?ia la angajare reprezint?, de multe ori, o necesitate. Pentru selec?ie s-a pus problema folosirii metodelor ?tiin?ifice pe care psihologia le elaboreaz?. Metodele psihologice de selec?ie ?i orientare profesional? se bazeaz? pe compararea însu?irilor psihice ale oamenilor cu cerin?ele profesiunii (sau ale mai multor profesiuni, daca este vorba de orientare), însu?irile psihice fiind diagnosticate cu ajutorul unor metode specifice. În mod obi?nuit, în industrie se face o alegere, o selec?ie a celor ce se angajeaz?, îns? dup? criterii superficiale sau întâmpl?toare. Rare ori se procedeaz? la un examen al cuno?tin?elor. De obicei, angaja?ii sunt supu?i unei perioade pe prob? la sfâr?itul c?reia cei ce sunt considera?i incapabili de a face fa?? meseriei sunt înl?tura?i. Perioada de prob? este îns?, de obicei, prea scurt? pentru ca mae?trii sau inginerii ?efi s?-?i poat? da seama de capacitatea profesional? a noului lucr?tor: în consecin??, nu sunt înl?turate decât cazurile grele, a c?ror incapacitate este foarte accentuat?. Posibilitatea de prognoz? profesional?, adic? de prevedere a reu?itei într-o anumit? profesiune, pe baza cunoa?terii aptitudinilor ce sunt necesare în cadrul acelei profesiuni, aduce o contribu?ie însemnat? în cre?terea eficien?ei economice ?i a satisfac?iei în munc?
|