Acasa | Trimite referat | Cere referat | Contact

Referat CONCEPTIA EU-LUI SI ORIENTAREA VALORICA LA ADOLESCENTII DIN SCOALA DE CULTURA GENERALA SI LICEE

CONCEPTIA EU-LUI SI ORIENTAREA VALORICA LA ADOLESCENTII DIN SCOALA DE CULTURA GENERALA SI LICEE

Categorie: Referate Psihologie

Referat downloadat de: 127 ori.

Cauta referat dupa: conceptia eu-lui orientarea valorica adolescentii scoala cultura generala licee

Descriere referat:

Lumea interioar? a personalit??ii ?i con?tiin?a de sine sa au atras de demult aten?ia filosofilor, savan?ilor ?i pictorilor. Con?tiin?a ?i con?tiin?a de sine este una din problemele cardinale ale filozofiei, psihologiei ?i sociologiei. Importan?a ei se bazeaz? pe faptul c? studiul con?tiin?ei ?i autocon?tientiz?rii constituie baza metodologic? pentru solu?ionarea at�t a numeroaselor probleme teoretice, c�t ?i multor sarcini practice legate de formarea punctului de vedere al vie?ii. Capacitatea de autocon?tientizare ?i autocunoa?tere este o �nsu?ire excep?ional? a omului care, �n procesul de autocon?tientizare se cunoa?te pe sine �n calitate de subiect al con?tiin?ei, comunic?rii ?i ac?iunii, plas�ndu-se �ntr-un raport nemijlocit fa?? de sine �nsu?i. Produsul final al autocunoa?terii este un sistem dinamic de concep?ii ale omului despre sine �nsu?i, conectat? cu aprecierea lor, numit? cu termenul concep?ia Eu-lui. Concep?ia Eu-lui apare la om �n procesul interac?iunii sociale ca un produs unic ?i inevitabil al dezvolt?rii sale psihologice ?i ca o achizi?ie psihologic? relativ stabil? ?i �n acela?i timp supus? tulbur?rilor interne ?i schimb?rilor. Ea las? o amprent? puternic? asupra tuturor manifest?rilor vitale ale omului � din copil?rie p�n? la ad�nci b?tr�ne?i. Perioada apari?iei �eu�-lui con?tient, oric�t de treptat nu s-ar forma anumite p?r?i componente ale sale, este considerat? adolescen?a ?i v�rsta juvenil? timpurie. To?i psihologii indic? perioada juvenil? timpurie ca o etap? critic? de formare a con?tiin?ei de sine ?i dezvoltarea ei este privit? ca un proces psihic central al v�rstei de trecere. Cre?terea con?tiin?ei de sine ?i a interesului pentru Eu-l propriu la adolescen?i duce la schimb?ri �n formarea caracterului ?i �n structura concep?iei Eu-lui. �n perioada juvenil? (15-17 ani) �n cadrul stabilirii noului nivel al con?tiin?ei de sine are loc formarea unei reprezent?ri relativ constante despre sine. C?tre v�rsta de 16-17 ani apare o nou? forma?iune individual?, care �n literatura psihologic? este numit? cu termenul autodeterminare. Complexitatea ?i multiplicitatea schimb?rilor individuale �n timpul v�rstei juvenile precum ?i rolul ei hot?r�tor asupra dezvolt?rii ulterioare a individului, condi?ioneaz? actualitatea temei alese pentru studiu: �Concep?ia Eu-lui ca factor al autodetermin?rii individuale �n perioada juvenil?�. Ipoteza ?i obiectivele La momentul de fa?? sistemul de �nv???m�nt a suferit mari schimb?ri at�t �n structur?, c�t ?i �n politica sa prin divizarea �nstitu?iilor de �nv???m�nt �n licee ?i ?coli de cultur? general?. Lu�nd �n considera?ie c? �n licee selectarea cadrelor didactice se efectuiaz? dup? ni?te criterii mai minu?ioase, fa?? de profesori se �nainteaz? cerin?e mai mari �n ceea ce prive?te m?iestria pred?rii, cuno?tin?ele; programul de studiu al elevilor este mai complicat ?i detaliat fa?? de cei din ?coal? de cultur? general?; precum, de regul?, ?i provenen?a elevilor din diferite p?turi sociale, am efectuat o cercetare cu scopul de a eviden?ia diferen?ele existente privind concep?ia Eu-lui ?i sistemul de orient?ri valorice �n perioada adolescentin? la elevii din cele dou? tipuri de institu?ii ?colare. Ipoteza care am formulat-o este urm?toarea: Concep?ia Eu-lui ?i orient?rile valorice sunt diferite la adolescen?ii din liceu ?i din ?coala de cultur? general?, sau, altfel zis, �ntre cele dou? categorii de elevi exist? asem?n?ri sau apropieri dar ?i diferen?e semnificative privind concep?ia Eu-lui ?i orient?rile valorice. Obiectivele popuse spre realizare �n cadrul cercet?rii: � De a eviden?ia parametrii de apreciere a concep?iei Eu-lui �n perioada adolescentin? � De a studia con?inututul orient?rilor valorice la aceast? v�rst? � De a eviden?ia leg?tura de corela?ie �ntre structura concep?iei Eu-lui ?i con?inutul orient?rilor valorice la adolescen?ii de 16-17 ani � De a eviden?ia diferen?a �ntre structura concep?iei Eu-lui �ntre elevii din ?coal? ?i din liceu Noutatea cercet?rii: const? �n faptul c? structura concep?iei Eu-lui se studiaz? �n corela?ie cu con?inutul orient?rilor valorice la adolescen?i din institu?ii de �nv???m�nt diferite, �n condi?iile social-economice actuale din Republica Moldova. Importan?a practic? a cercet?rii const? �n faptul c?:

Alte referate din materia: Psihologie

Nr.	Nume referat	Hits
1	QnFfLBmnTnhlKuCZVVv	65
2	QmgHPDFNPc	94
3	domrdu@ugzfkl.com	192
4	allpwi@zvxmok.com	173
5	tjehdk@zxayjy.com	210
6	Obiectul psihologiei	242
7	emai1l@gmail.com	245
8	fbaimq@qmzaex.com	244
9	ndigyy@kaccwb.com	272
10	xknsjs@rqbqwq.com	254
11	Obiectul psihologiei	790
12	PROFILURI PSIHOLOGICE - Indivizi dotati si talentati	1018
13	Persuasiunea in marketing si vanzari	674
14	Psihicul	819
15	Psihologia varstelor	1222
16	Psihologie si Pseudopsihologi	419
17	Psihologie si pedagogie	1155
18	RECRUTAREA SI SELECTIA RESURSELOR UMANE	1155
19	REFERAT PSIHOLOGIE SCOLARA	1873
20	RINENCEFALUL	405
21	ROLUL FAMILIEI	915
22	Rolul televizorului in viata adolescentilor	566
23	SANATATE MENTALA SI EMOTIONALA	592
24	SCOARTA CEREBRALA	466
25	SPECIFICUL EDUCATIEI ADULTILOR	521

Acasa Trimite referat Cere referat Adauga la favorite Seteaza ca homepage Contact libertateailuziei Trailere Filme Filme Noi Jocuri Online Jocuri Barbie Jocuri pentru Copii GameBox.ro Make Money Bucuresti regim hotelier