|
Data: 4 aprilie 2003
Clasa: a VI-a B
Obiectul: Matematic? – Geometrie
Profesor: Cocariu-Ardelean Liviu ; ?coala cu clasele I-VIII nr. 18 Sibiu
Unitatea de înv??are: Propriet??i ale triunghiurilor
Tema lec?iei: Mediana în triunghi: defini?ie, concuren?a medianelor, proprietatea medianei de a împ?r?i triunghiul în dou? triunghiuri de arii egale.
Tipul lec?iei: Lec?ie de dobândire de noi cuno?tin?e.
Obiective cadru:
1. Cunoa?terea ?i în?elegerea conceptelor, a terminologiei ?i a procedurilor de calcul specifice matematicii;
2. Dezvoltarea capacit??ilor de explorare/investigare ?i rezolvare de probleme;
3. Dezvoltarea capacit??ii de a comunica utilizând limbajul matematic;
4. Dezvoltarea interesului ?i a motiva?iei pentru studiul ?i aplicarea matematicii în contexte variate.
Obiective de referin??:
1. S? recunoasc? ?i s? utilizeze propriet??i simple ale figurilor geometrice.
2. S? m?soare lungimi ?i unghiuri ?i s? estimeze perimetre, distan?e, arii ale unor figuri geometrice.
3. S? analizeze veridicitatea unor rezultate ob?inute prin m?surare sau prin calcul.
4. S? diferen?ieze informa?iile dintr-un enun? matematic dup? natura lor .
5. S? prezinte într-o manier? clar?, concret? ?i concis?, oral sau în scris, succesiunea opera?iilor din rezolvarea unei probleme folosind terminologia ?i nota?iile adecvate.
6. S?-?i formeze obi?nuin?a de a transpune în limbaj matematic anumite fenomene sau rela?ii din via?a cotidian?.
Obiective opera?ionale:
a). cognitive:
OC1 = Reactualizarea no?iunii de mijloc al unui segment;
OC2 = Cunoa?terea de c?tre elevi a no?iunii de în?l?ime în triunghi ?i
respectiv de arie a unui triunghi;
OC3 = Utilizarea ariei unui triunghi în rezolvarea de probleme;
OC4 = Elevii s?-?i însu?easc? no?iunea de median? în triunghi respectiv
centrul de greutate al triunghiului (G);
OC5 = Elevii s?-?i însu?easc? modul de reprezentare al medianelor unui
triunghi;
OC6 = Însu?irea de c?tre elevi a propriet??ii medianei de a împ?r?i un
triunghi în dou? triunghiuri echivalente.
|