|
Data: 12 martie 2004
Obiectul: Matematica-algebra
Subiectul: Calcul algebric-descompuneri in factori
Tipul lectiei: de consolidare a cunostintelor
I. Obiective de referinta:
1. sa aproximeze numere reale, pentru a verifica validitatea unor calcule
2. sa utilizeze elemente de calcul algebric pentru simplificarea unor formule de calcul
3. sa formuleze cat mai multe consecinte posibile care decurg dintr-un set de ipoteze date; sa construiasca generalitati si sa
investigheze valoarea de adevar a unor enunturi
4. sa selecteze in multimea datelor de care dispune, informatii relevante pentru rezolvarea unor probleme
5. sa identtifice si sa diferentieze etapele unui rationament matematic, prezentat in diverse forme
6. sa prezinte in mod coerent solutia unei probleme, utilizand modalitati variate de exprimare
7. sa manifeste perseverenta si interes pentru gasirea de solutii noi in rezolvarea unei probleme
II. Obiective operationale:
A. formative:
1. elevii sa aplice scoaterea factorului comun din mai multi termeni
2. elevii sa recunoasca patratul sumei (diferentei) a doi termeni
3. elevii sa recunoasca diferenta de patrate
4. elevii sa aplice formule de calcul prescurtat in calcul numeric
B. afective:
1. stimularea curiozitatii si imaginatiei
2. dezvoltarea simtului estetic si critic
3. dezvoltarea atentiei concentrate si a spiritului de observatie
III.Strategii didactice:
1. mijloace si materiale didactice: fise de lucru, fise de autoevaluare
2. metode de invatamant: conversatia euristica, metoda exercitiului, transferarea cunostintelor, invatarea prin descoperire
3. moduri de activitate cu elevii : instruire in grupuri, instruire reciproca, consolidarea teoriei prin practica |