|
Verificarea cuno?tin?elor privitoare la cauzele apari?iei aneuploizilor prin enun?area unei situa?ii problem?:
·1 demonstrarea, la tabl? de c?tre elevi, prin desene, a mecanismelor genetice care pot duce la apari?ia aneuploizilor (non-disjunc?ia) cromozomial?; fuziunea ?i fusiunea cromozomial?);
·2 enun?area situa?iei problem?:
Care este deosebirea dintre aneuploizii ob?inu?i prin non-disjunc?ie cromozomial? ?i cei ob?inu?i prin fuziune-fisiune?
·1 deducerea de c?tre elevi, a faptului c? la cele dou? tipuri de aneuploizi num?rul de cromozomi este acela?i dar cantitatea de material difer?;
·2 prezentarea, la tabl?, a formulei: 2n-I2+ I3;
·3 confirmarea sau infirmarea, de c?tre elevi, a identit??ii unui astfel de individ cu un organism diploid.
·4 prezentarea unei plan?e prin intermediul c?reia este eviden?iat cariotipul uman normal;
·5 întocmirea unei scheme care s? eviden?ieze unele tipuri de abera?ii cromozomiale umane
Anomalii cromosomiale umane:
-1 numerice?poliploidii – letale
?aneuploidii?autozomale (trisomia 21)
?heterozomale –sindrom Turner (XO)
-sindrom Klinefelter (XXY)
- structurale (maladia „Cri du chat” )
deducerea, de c?tre elevi, a maladiilor heterozomale prin întocmirea unei scheme de încruci?are:
SARCINI DE LUCRU:
Racla?i cu ajutorul unei lame de sticl? celule din mucoasa bucal?.
Pune?i o pic?tur? de carmin acetic peste celulele raclate ?i acoperi?i cu o lamel?.
Observa?i la microscop nucleii celulelor; pe baza observa?iilor completa?i urm?torul tabel:
|